Теоретические основы проблемы оценивания и его роли в развитии познавательной активности учащихся

Этот контент ограничивается участниками сайта. Если вы уже являетесь пользователем, пожалуйста, авторизуйтесь. Новые пользователи могут зарегистрироваться в Научной библиотеки УлГПУ.