Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Интеграция лингвистики и психолого-педагогических наук: формирование профессиональной направленности учащихся через изучение английского, русского и татарского языков»
Методические аспекты организации семейного экологического обучения в 5-8 классах на основе проблемно-ориентированного подхода
Сюжетная игрофикация как средство формирования функциональной грамотности у учащихся 10 классов: комплект диагностических материалов
Проектно-исследовательская деятельность в обучении биологии. Методы исследовательской и проектной деятельности
Практикум для проведения лабораторно-практических занятий по биологическим основам сельского хозяйства. Часть 3. Семеноведение
Практикум для проведения лабораторно-практических занятий по биологическим основам сельского хозяйства. Часть 1. Почвоведение. Земледелие. Агрохимия
Экспериментальная деятельность как средство развития познавательной самостоятельности у обучающихся на уроках химии
Экспериментальная деятельность как средство развития познавательной самостоятельности у обучающихся на уроках биологии, географии и химии
Экспериментальная деятельность как средство развития познавательной самостоятельности у обучающихся на уроках окружающего мира
Сюжетная игрофикация как средство формирования функциональной грамотности у учащихся при обучении биологии и химии
Преподавание биологии на русском языке в Арабской Республике Египет, Республике Джибути и Федеративной Демократической Республике Эфиопия. Часть 2
Преподавание биологии на русском языке в Арабской Республике Египет, Республике Джибути и Федеративной Демократической Республике Эфиопия. Часть 1