Проектирование программных педагогических средств [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. В. Беляева, Е. А. Федорова, А. П. Шмакова, Э. Ф. Москалева. — Ульяновск : УлГПУ, 2014. — 105 с. — Библиогр.: с. 96-97. — 50.00.

Аннотация:

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено основам проектирования программных педагогических средств. Пособие состоит из двух глав. Первая включает теоретические основы проектирования в обучении и создания программных педагогических средств. Вторая глава пособия содержит методические материалы для проведения лабораторных занятий по проектированию демонстрационных, обучающих и контролирующих видов программных педагогических средств на примере основных информационных технологий (текстовый редактор, табличный процессор, программа создания презентаций, язык HTML, конструктор тестов и др.). Большая часть примеров приведена с подробным описанием последовательности действий и яркими иллюстрациями. Учебно-методическое пособие адресовано студентам педагогических ВУЗов и СУЗов, преподавателям учебных педагогических заведений, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки работников педагогического образования. Вместе с тем, оно может быть полезно всем педагогам, стремящимся к совершенствованию своей профессиональной подготовки.

Формирование профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных педагогических средств [Текст] : монография / Е. В. Беляева, Н. Н. Никитина, Е. А. Фёдорова, А. П. Шмакова. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 193 с. — Библиогр.: с. 116-139.

Аннотация:

В монографии изложены результаты исследования по проблеме формирования профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных средств. Данная проблема определена в соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа». Решение дается на основе введения в образовательный процесс дидактических механизмов; в зависимости от видов проектной деятельности рассмотрены механизмы взаимодействия преподавателя и студента в процессе проектирования программных педагогических средств. Книга адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов; преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования; учителям, педагогам дополнительного образования.

Информационные технологии в образовании [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции (21 ноября 2011 г., г. Ульяновск). Часть 2 / УлГПУ им. И.Н. Ульянова; [редкол.: Ю.И. Титаренко (отв. ред.), Е.В. Беляева и др.]. — Ульяновск : УлГПУ, 2011. — 233 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании», проведенной 21 ноября 2011 года в Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова. В настоящий сборник включены работы коллектива авторов, среди которых, сотрудники и аспиранты высших учебных заведений, учителя и преподаватели различных образовательных учреждений России, Украины, Белоруссии, Казахстана. Издание предназначено всем интересующимся информационными и интернет-технологиями в общем образовании, научно-методическими исследованиями и разработками в профессиональном образовании, проектированием электронных образовательных ресурсов, и, прежде всего, педагогам вузов, колледжей и школ, а также студентам педагогических учебных заведений.

Информационные технологии в образовании [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции (21 ноября 2011 г., г. Ульяновск). Часть 1 / УлГПУ им. И.Н. Ульянова; [редкол.: Ю.И. Титаренко (отв. ред.), Е.В. Беляева и др.]. — Ульяновск : УлГПУ, 2011. — 248 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании», проведенной 21 ноября 2011 года в Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова. В настоящий сборник включены работы коллектива авторов, среди которых, сотрудники и аспиранты высших учебных заведений, учителя и преподаватели различных образовательных учреждений России, Украины, Белоруссии, Казахстана. Издание предназначено всем интересующимся информационными и интернет-технологиями в общем образовании, научно-методическими исследованиями и разработками в профессиональном образовании, проектированием электронных образовательных ресурсов, и, прежде всего, педагогам вузов, колледжей и школ, а также студентам педагогических учебных заведений.

Компьютерное моделирование [Текст] : учебно-методическое пособие / М. Г. Аббязова, Е. В. Беляева. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 82 с. — Библиогр.: с. 81-82.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов физико-математического факультета, технических специальностей.