Анализ результатов обучения — ЭБС Библиотека / Научная библиотека УлГПУ им. И. Н. Ульянова Tue, 27 Mar 2018 06:56:16 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.2 /wp-content/uploads/2016/06/cropped-els-32x32.png Анализ результатов обучения — ЭБС Библиотека / 32 32 Проектирование и проведение современного урока: системный подход /lyric/%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5/ Wed, 27 Dec 2017 05:42:29 +0000 /?post_type=song_lyric&p=3259 Библиографическое описание: 

Проектирование и проведение современного урока: системный подход [Текст] : учебное пособие для слушателей системы дополнительного профессионального образования / З. А. Абасов. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 361 с. — Библиогр.: с. 345.

Аннотация:

В учебном пособии пректирование и проведение современного урока рассматривается с позиций системного подхода, позволяющего составить целостное представление об этом педагогическом феномене. Раскрывается сущность педагогического проектирования, показаны его место и выполняемые функции в дидактической деятельности учителя. Особое внимание уделено повышению эффективности урока посредством организации учебно-воспитательной деятельности учащихся и, в частности,формированиюсубъективной позиции ученика в учебной деятельности, активизации учения школьников, организации групповой и самостоятельной работ, дифференцииации и индивидуализации обучения. Учебное пособие адресовано учителям, стремящимся совершенствовать урок с позиции системного подхода. Может быть полезно студентам высших педагогических учебных заведений, находящимся на стадии профессиональной подготовки, профессионального и личностного самоопределения.

Читать ]]>