Методика преподавания оздоровительной аэробики [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Н. В. Валкина, Е. О. Панова ; Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова, Фак. физ. культуры и спорта. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2015. — 76 с. — Список лит.: с. 67-75.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии представлен материал о методике проведения оздоровительной тренировки, подробно рассмотрена структура тренировочного занятия, раскрыты методические приемы обучения и управления группой и приведена специальная терминология. Также рассмотрены вопросы совершенствования двигательно-координационных качеств в процессе тренировок и влияния данного вида физической активности на организм занимающихся. Учебно-методическое пособие, разработанное для преподавателей кафедр физического воспитания; теории и методики физического воспитания высших учебных заведений, для тренеров фитнес-клубов, для студентов факультета физической культуры и спорта окажет помощь в проведении тренировочных занятий и позволит повысить эффективность учебно-тренировочного процесса.

Теоретические и методические основы коррекции латеральных двигательных предпочтений средствами оздоровительной аэробики [Текст] : монография / Л. А. Кочурова, Л. Д. Назаренко, Н. П. Перфильева ; ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», Фак. физ. культуры и спорта. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2016. — 135 с. : ил. — Список лит.: с. 114-135.

Аннотация:

В монографии представлены результаты исследований теоретических и методических основ коррекции латеральных двигательных предпочтений средствами оздоровительной аэробики. С этих позиций авторам удалось удачно выбрать вид двигательной деятельности для решения задач успешной коррекции проявлений моторной асимметрии. Оздоровительная аэробика создает широкие возможности для реализации личностно ориентированного подхода, существенно расширяющего возможности индивидуализации процесса обучения с учетом проявлений и необходимой коррекции латеральных двигательных предпочтений. Разработанная модель коррекции проявлений латеральных двигательных предпочтений средствами оздоровительной аэробики следует рассматривать как новый подход к решению проблемы обеспечения разностороннего гармоничного развития учащихся и студенческой молодежи. Разработанная модель послужила основанием для создания оригинальной педагогической технологии управления процессом коррекции латеральных двигательных предпочтений и нацеливает на творческий подход к организации учебно-тренировочного процесса по физическому воспитанию. Результатом выполненной работы явилась положительная динамика, характеризующая степень изменения латеральных двигательных предпочтений на основе выхода организма на новый уровень функционирования под воздействием целенаправленной тренировочной нагрузок.