Химические основы комплексного мониторинга показателей окружающей среды : учебно-методическое пособие / А. Г. Кафиятуллина, Е. Н. Любина ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 46 с. — Библиогр.: с. 44. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие для направления подготовки бакалавров 44.03.05 Педагогическое образование Профиль: Биология. Химия (очная форма обучения), 06.03.01 Биология. Профиль: Биология (очная форма обучения) по учебным дисциплинам: «Аналитическая химия», «Общая и неорганическая химия», «Аналитическая химия в экологическом мониторинге», «Токсикологическая химия», «Химические основы промышленной экологии», «Химия окружающей среды», «Химический мониторинг окружающей среды», «Учебная практика по химии», «Физико-химические методы исследований». Пособие содержит практические работы, задания для самостоятельной работы в соответствии с разделами программ учебных дисциплин. Авторами-составителями пособия сделан обзор широкого круга теоретических и практических исследований по задачам вышеперечисленных дисциплин.

Практические работы по химии : учебно-методическая разработка : [электронное издание] / И. Т. Гусева ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : [б. и.], 2022. — 44 с. — Библиогр.: с. 43. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическая разработка для бакалавров направлений подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» и 06.03.01 «Биология». Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (очная форма обучения). Учебно-методическая разработка предназначена оказать методическую помощь бакалаврам в изучении дисциплины «Химия».

Химия окружающей среды [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Романов ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 60 с. — Список лит.: с. 59. — 6+. — 1.00.

Аннотация:

Пособие содержит практические работы, задания для самостоятельной работы в соответствии с разделами программы учебной дисциплины «Химия окружающей среды». Данное пособие можно рекомендовать к изданию и использованию бакалаврами, для подготовки к семинарским занятиям, экзаменам по данной дисциплине.

Химический мониторинг окружающей среды [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Романов ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 54 с. — 6+.

Аннотация:

Пособие содержит практические работы, задания для самостоятельной работы в соответствии с разделами программы учебной дисциплины «Химический мониторинг окружающей среды».

История и методология химии [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Романов ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 36 с. — Список лит.: с. 35. — 6+.

Аннотация:

Пособие содержит практические работы, задания для самостоятельной работы в соответствии с разделами программы учебной дисциплины «История и методология химии».

Приёмы и методы нахождения формул веществ [Электронный ресурс] : методическое пособие / М. А. Ахметов ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 28 с.

Аннотация:

В методическом пособии рассматриваются методические приёмы и методы нахождения формул веществ. Практика показывает, что многие обучающиеся, в том числе по основным профессиональным образовательным программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры затрудняются в решении задач на вывод формулы вещества. Проблема состоит в том, что существует множество типов таких задач, каждый из которых имеет свой подход в решении. Цель пособия – помочь учащимся научиться решать задачи на вывод формулы вещества. Методическое пособие представляет интерес для учителей и преподавателей высшей школы по химическим дисциплинам. Оно может использоваться в образовательном процессе в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ, связанных с преподаванием химии, в том числе по основной профессиональной образовательной программе аспирантуры «Теория и методика обучения и воспитания (химия)» (направление подготовки «Образование и педагогические науки»).

Контекстные задачи по химии [Электронный ресурс] : методическое пособие / М. А. Ахметов. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2017. — 80 с.

Аннотация:

Под контекстными задачами понимаются такие задачи, в которых демонстрируется взаимосвязь предметного содержания с различными сторонами жизни и деятельности человека. Контекстные задачи состоят из текста, вопросов и заданий к нему. Текст такой задачи обычно сплетает в единое целое различные, казалось бы, несовместимые стили: художественный, бытовой и научный. Для успешного решения контекстной задачи нужно хорошо знать содержание параграфа учебника и применить полученные знания в ситуации, описанной в задаче. Контекстные задачи, благодаря взаимосвязи с различными сторонами жизни способны формировать смыслы познавательной деятельности. Художественный текст, интегрированный в содержание задачи, позволяет усилить положительные эмоции от познавательной деятельности. Включение учащихся в деятельность по решению контекстных задач позволяет достигать не только предметных, но также метапредметных и личностных результатов обучения. Контекстные задачи оценивают способность к применению знаний, их невозможно решить, используя готовые алгоритмы. Фактически контекстные задачи близки по смыслу и содержанию к заданиям, используемым в международном исследовании PISA. Контекстные задачи выполняют также мотивационную функцию. Одна из их целей мотивировать и поддержать учащегося в познавательной деятельности. Методическое пособие представляет интерес для учителей и преподавателей высшей школы по химическим дисциплинам. Оно может использоваться в образовательном процессе в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ, связанных с преподаванием химии, в том числе по основной профессиональной образовательной программе аспирантуры «Теория и методика обучения и воспитания (химия)» (направление подготовки «Образование и педагогические науки»).