Образовательный квест как средство формирования основ экологической грамотности детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие / В. А. Цепкало, Е. В. Спирина, И. М. Чибова [и др.] ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Октябрьский детский сад»». — Ульяновск : [б. и.], 2023. — 32 с. — Библиогр.: с. 27. — Текст: электронный.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии приводится опыт совместной деятельности ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» и педагогического коллектива муниципального дошкольного образовательного учреждения «Октябрьский детский сад» МО «Радищевский район» по вопросам формирования основ экологической грамотности у детей дошкольного возраста средствами образовательных квестов. Представлены примеры квестов, которые можно использовать в образовательной деятельности дошкольных организаций для формирования основ экологической грамотности. Методическое пособие адресовано педагогам, методистам, наставникам, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образования, может использоваться воспитателями дошкольных общеобразовательных организаций, педагогами дополнительного образования в процессе реализации дополнительных образовательных программ. Предназначено для педагогов дошкольных общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

Истоки зарождения и развития идей общечеловеческого и национального в воспитании детей : учебное пособие для бакалавров / М. И. Богомолова, А. Е. Щеглова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 79, [1] с. — Список лит.: с. 51-52.

Аннотация:

В пособии раскрываются ведущие направления патриотического и интернационального (гражданского, национального,  межнационального, поликультурного) воспитания детей в исторической ретроспективе, определяются психолого-педагогические основы всех перечисленных направлений в современных социокультурных условиях, дана характеристика содержания ведущих научных понятий, рассматриваются оптимальные средства и методы такого воспитания в условиях дошкольного образования. Учебное пособие рекомендуется для студентов факультетов дошкольного и начального общего образования, педагогических вузов, колледжей, а также для практических работников дошкольных образовательных учреждений и педагогов дополнительного образования

Инновационные воспитательные практики: детский сад, школа, вуз : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, апреля 2021 г. / Министерство просвещения РФ ; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова, Кафедра дошкольного и начального общего образования ; ответственный редактор М. Г. Заббарова. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 645 с. — Библиогр. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием учёных, педагогов ВУЗов, педагогических колледжей, общеобразовательных и дошкольных организаций, организаций дополнительного образования. Представленные авторами материалы включают анализ психолого-педагогической литературы, результаты научных исследований, опыт практической деятельности педагогов и отражают актуальные проблемы современного образования. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрантам, аспирантам, молодым учёным. Статьи публикуются в авторской редакции.

Аннотация:

Пособие составлено в соответствии с принципом деятельностного подхода и ориентировано на развитие у студентов практических навыков по анализу образовательной среды детского сада, по проектированию микросред группы дошкольной организации. Пособие предназначено для студентов, обучающихся на педагогическом направлении, профиль дошкольное образование (уровень бакалавриат) и магистрантов, не имеющих базового педагогического образования по профилю. Может быть рекомендовано воспитателям дошкольных образовательных организаций.

Аннотация:

Учебное пособие предназначено для бакалавров педагогических вузов по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование» и «Психолого-педагогическое образование», профиль «Педагогика и психология дошкольного образования». В пособии представлена тематика семинарских занятий по курсу «История дошкольной педагогики».

Захарова, Лариса Михайловна.

Этнокультурное образование [Текст] : учебное пособие / Л. М. Захарова ; МОН РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 98, [1] с. — Список лит.: с. 97-98.

Аннотация:

Учебное пособие предназначено для бакалавров по педагогическому направлению. В учебном пособии представлен материал, который предполагает последовательное освоение основных понятий изучаемой проблемы, предложены методические материалы по развитию этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста. В конце каждой главы даны практические задания и вопросы для самостоятельной работы студентов.

Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как средство инклюзивного образования [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Ю. Тихонова ; МОиН РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 58 с. — Список лит.: с. 40-44. — 6+. — 1.00.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии представлены материалы для изучения и практической реализации технологии сетевого взаимодействия образовательных учреждений как средства инклюзивного образования. Данные методические материалы отражают опыт инновационной деятельности МБДОУ детского сада № 157 «Алёнушка» г. Ульяновска, опыт организации сетевого взаимодействия данного учреждения с МДОУ детский сад №40 и МБДОУ детский сад №115 г. Ульяновска. Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала для магистрантов направления подготовки 44.04.05 «Педагогическое образование».