Социокультурное развитие детей в современных условиях: теория и практика : практико-ориентированная монография / авторский коллектив: Л. М. Захарова, Е. И. Андрианова, Ю. В. Пурскалова, Е. С. Субботина, В. С. Захарова ; под редакцией Л. М. Захаровой ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2022. — 129 с. — Библиогр.: с. 117-128. — ISBN 978-5-907216-53-2.

Аннотация:

В монографии рассмотрены основные вопросы социокультурного развития детей, проблемы воспитания на национальных ценностях; определено влияние многоаспектности современного социума в процессе социализации ребенка-дошкольника. Включены материалы работы дошкольных учреждений, работающих в режиме инновационной деятельности, результаты диагностических исследований студентов, обучающихся по направлению «Дошкольное образование». Монография носит практико-ориентированный характер и может представлять интерес аспирантам, магистрантам, бакалаврам, студентам педагогических колледжей, практическим работникам дошкольного образования.

Формирование выразительного образа в рисунках старших дошкольников под воздействием русского фольклора [Электронный ресурс] : монография / Т. А. Котлякова. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 189 с. — Библиогр.: с. 122-126.

Аннотация:

Монография посвящена одной из актуальных проблем современного дошкольного образования — художественно-творческому развитию до-школьников. В монографии рассматриваются философско-эстетические и психологические основы формирования выразительного образа в рисунках дошкольников, обосновывается выбор диагностической методики, определяются педагогические условия использования в этом процессе произведений малых жанров русского фольклора, дается характеристика основных особенностей малых жанров фольклора как средства повышения выразительности рисунков дошкольников. В монографии представлена программа «От народных истоков к детскому творчеству» и методические рекомендации к ней (методические рекомендации, картотека русского фольклора, технологические карты интегрированных занятий). Работа адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, а также слушателям курсов повышения квалификации ИПКиПРО.

Художественно-эстетическое развитие дошкольников посредством дидактических игр [Текст] : учеб.-метод. пособие / Т. А. Котлякова ; Ульян. ин-т повышения квалификации и переподгот. работников образования. — Ульяновск : УИПКПРО, 2012. — 88 с. : ил., [2] л. цв. ил. — Список лит.: с. 81-82.

Аннотация:

В пособии представлены две авторские системы дидактических игр для детей младшего и старшего дошкольного возраста для использования в педагогическом процессе ДОУ и семейного воспитания. Данные системы дидактических игр позволяют знакомить детей с изобразительными материалами и различными способами изображения, закреплять эти знания в играх и в дальнейшем использовать в собственном детском художественном творчестве. Дидактические игры апробированы на базе МБДОУ № 124 и 231 г. Ульяновска, ДОУ №106, 149, 194 Автономной некоммерческой организации дошкольного образования «Планета детства «ЛАДА» г. Тольятти. Пособие адресовано специалистам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям, студентам педагогических вузов и колледжей.

Формирование у юношей семейных ценностей в условиях поликультурной среды [Текст] : монография / М. И. Богомолова, Ж. Н. Дюльдина. — Москва : Флинта: Наука, 2013. — 96 с. — Библиогр.: с. 83-91. — 50.00.

Аннотация:

Монография посвящена одной из актуальных проблем межнационального воспитания, приобщения юношей к национальной культуре, семейным ценностям; определяются психолого-педагогические основы межнационального воспитания юношей в современных условиях. Для аспирантов педагогических специальностей, преподавателей, магистров и бакалавров педагогических вузов, специалистов школьных, внешкольных учреждений, педагогических колледжей, родителей.