Психология детей с нарушениями психического развития : учебно-методическое пособие / Е. А. Брагина, В. В. Вершинина, И. А. Николаева ; под редакцией Е. А. Брагиной ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 154 с. — Библиогр.: в конце глав. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие для семинаров и самостоятельной работы магистрантов написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для направления подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) дефектологическое образование и предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) образовательной программы Психология и педагогика инклюзивного образования. Учебно-методическое пособие обеспечивает следующие дисциплины: Психология лиц с нарушениями в развитии, Технологии коррекционно-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития в инклюзивном образовании, Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата в инклюзивном образовании, Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в инклюзивном образовании. Технологии проектирования и условия реализации программ психологического сопровождения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы студентами бакалавриата. Психолого-педагогического направления подготовки в рамках дисциплин, связанных с изучением психолого-педагогических особенностей обучающихся с различными видами нарушений в развитии.

Практическая подготовка : методические рекомендации для студентов магистратуры направления подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) образовательной программы Психология и педагогика инклюзивного образования / Е. А. Брагина ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : [б. и.], 2023. — 56 с. — Библиогр.: с. 44-47. — Текст: электронный.

Аннотация:

Методические рекомендации к практической подготовке составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначены для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Психология и педагогика инклюзивного образования. В пособии изложено содержание 10 практик, предусмотренных учебным планом магистратуры профиля Психология и педагогика инклюзивного образования, даны задания по каждой практике и рекомендации по их выполнению.

Методические рекомендации для организации работы родительского клуба «Планета счастливых семей» : программа / А. С. Разорвина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : [б. и.], 2023. — 52 с. — Библиогр.: с. 21. — Текст: электронный.

Аннотация:

Методические рекомендации для организации работы родительского клуба «Планета счастливых семей» — это предлагаемый автором способ взаимодействия педагогов дошкольных образовательных учреждений с родителями воспитанников с целью ориентации родителей на реализацию моральных норм семейных отношений. По мнению автора, такая ориентация будет успешной во взаимодействии семьи и специалистов образовательных организаций в форме клуба и с использованием интерактивных методов. Издание содержит подробное описание внедрения научно разработанной модели ориентации родителей на реализацию моральных норм семейных отношений в воспитательный процесс дошкольного образовательного учреждения, необходимые приложения для изучения родительской аудитории (анкеты, опросники), методические материалы для проведения занятий. Издание адресовано педагогам детских образовательных учреждений, преподавателям педагогических вузов, институтов повышения квалификации педагогических работников, аспирантам, студентам.

Социальное воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья : основы теории [Текст] : монография / Л. А. Казакова ; УлГПУ им. И.Н. Ульянова. — Ульяновск : УлГПУ, 2010. — 239 с. — Список лит.: с. 215-230.

Аннотация:

В монографии представлена авторская концепция социального воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Выявлены основные проблемы социализации детей и подростков с ограниченными возможностями; описаны специфика, механизмы и факторы социализации детей и подростков с ограниченными возможностями; определены особенности социального воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями, а также условия, необходимые для успешности этого процесса; показана специфика содержательных блоков социального воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями с учётом уровня и характера социального развития; типа воспитательной организации, условий осуществления социального воспитания в интегрированной и дифференцированной воспитательной среде.

Производственная практика [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Е. А. Брагина ; МОиН РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 23 с. — Библиогр.: с. 20-22.

Аннотация:

Методические рекомендации к производственной практике написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначены для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 — Специальное (дефектологическое) образование. В пособии изложены задания по каждому виду производственной практики и рекомендации по их выполнению.

Актуальные проблемы специальной психологии и специальной педагогики [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. А. Брагина ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 53, [1] c. — Список лит.: с. 42-43. — 1.00.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и магистрантов направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование», направленность программы Психология и педагогика инклюзивного образования. Квалификация (степень) выпускника: магистр (заочная форма обучения). Учебно-методическое пособие предназначено для оказания методической помощи преподавателям в организации содержания дисциплины «Актуальные проблемы специальной психологии и специальной педагогики» и магистрантам в ее изучении.

Повышение профессиональной компетентности учителей математики [Электронный ресурс] : сборник научных трудов / ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», редкол.: Данилов С. В. и др. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 104 с. — Список лит. в конце статей.

Аннотация:

В сборнике представлены статьи преподавателей УлГПУ им. И.Н. Ульянова, педагогов образовательных организаций, посвящѐнные выявлению и обсуждению актуальных проблем, перспектив и тенденций в преподавании математики в школе, исходя из контекста современной образовательной политики. Тематика статей охватывает следующие направления: система подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по математике, методика формирования универсальных учебных действий при обучении математике, современный урок математики, математика во внеурочной деятельности учащихся: очные и дистанционные формы организации, математические олимпиады и конкурсы. Сборник представляет интерес для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, методистов институтов последипломного педагогического образования, руководителей и специалистов органов управления образованием, образовательных организаций, педагогов.

Рабочие программы для организации учебного процесса детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : учебно-методическое пособие для общеобразовательных учебных заведений / Р. А. Котельникова, С. В. Осанова, Н. А. Пусикова. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 84 с.

Аннотация:

В пособии раскрываются особенности составления рабочих программ по различным предметам в 5-10 классах коррекционной направленности. Книга адресована учителям общеобразовательных учебных учреждений, начинающим педагогам-предметникам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья, слушателям системы повышения квалификации, а так же руководителям учебно-воспитательных учреждений, организующим процесс обучения.