Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Тропинка к профессиям» : учебно-методическое пособие / [авторы: З. Р. Абдюкова, С. И. Ахмеджанова, Д. Н. Бахтиярова, Е. В. Спирина и др.] ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Управление образования администрации города Ульяновска ; МБОУ «Старокулаткинская средняя школа № 1». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2026. — 73 с. — Библиогр.: с. 71. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие является опытом совместной деятельности ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» и педагогического коллектива муниципального бюджетного образовательного учреждения «Старокулаткинская средняя школа № 1». Содержит рабочую программу «Тропинка к профессиям», целью которой является ознакомление младших школьников с различными профессиональными направлениями, способствующими формированию осознанного отношения к выбору будущей профессии. Рабочая программа включает четыре модуля, каждый из которых посвящен отдельной профессиональной отрасли: «Технические профессии», «Психолого-педагогические профессии», «Здоровье и медицина», «Военные профессии». Каждая тема сопровождается тематическим планированием занятий, методическими рекомендациями и дидактическими материалами, необходимыми для эффективного освоения материала детьми младшего школьного возраста. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Интеграция лингвистики и психолого-педагогических наук: формирование профессиональной направленности учащихся через изучение английского, русского и татарского языков» : учебно-методическое пособие / [авторы: Г. И. Аблязова, Р. Р. Алиева, Р. Ф. Каримова, Е. В. Спирина и др.] ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Управление образования администрации города Ульяновска ; МБОУ «Старокулаткинская средняя школа № 1». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2026. — 102 с. — Библиогр.: с. 100-101. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие является опытом совместной деятельности ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» и педагогического коллектива муниципального бюджетного образовательного учреждения «Старокулаткинская средняя школа № 1», включает в себя рабочую программу курса внеурочной деятельности «Интеграция лингвистики и психолого-педагогических наук: формирование профессиональной направленности учащихся через изучение английского, русского и татарского языков», направленную на формирование у обучающихся глубокого понимания значения межкультурной коммуникации и важности языковой компетентности в условиях глобализации и требований современного рынка труда. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

Сюжетная игрофикация как средство формирования функциональной грамотности у учащихся 10 классов: комплект диагностических материалов : учебно-методическое пособие / Л. Ф. Гречко, Н. А. Дранчикова, Е. В. Спирина [и др.]. ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Ульяновска «Средняя школа № 76 им. Хо Ши Мина». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2025. — 154 с. — Библиогр.: с. 75-76. — Текст: электронный.

Аннотация:

Комплект диагностических материалов, является опытом совместной деятельности ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» и педагогического коллектива муниципального бюджетного образовательного учреждения МБОУ г. Ульяновска «Средняя школа № 76 им. Хо Ши Мина» позволяет оценить сформированность читательской, естественнонаучной, математической грамотности при использовании сюжетной игрофикации на уроках и во внеурочной деятельности. Приведены примеры заданий, позволяющие оценить уровень сформированности функциональной грамотности обучающихся 10 классов. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

Формирование функциональной грамотности у обучающихся при обучении биологии : учебно-методическое пособие / Т. Ю. Гречушникова, Е. В. Спирина ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Ульяновска «Средняя школа № 76 им. Хо Ши Мина» . — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 55 с. — Библиогр.: с. 52-54. — Текст: электронный.

Аннотация:

Сюжетная игрофикация как средство формирования функциональной грамотности у учащихся : учебно-методическое пособие / коллектив авторов: Л. Ф. Гречко, Н. А. Драничникова, Е. В. Спирина [и др.] ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Муниципальное бюджетное Общеобразовательное учреждение Г. Ульяновска «Средняя школа № 76 им. Хо Ши Мина». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 71 с. — Библиогр.: с. 68-70. — Текст: электронный.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии приводится опыт совместной деятельности ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» и педагогического коллектива муниципального бюджетного образовательного учреждения МБОУ г. Ульяновска «Средняя школа № 76 им. Хо Ши Мина» по использованию сюжетной игрофикации как средства формирования функциональной грамотности у учащихся. Представлен педагогический опыт, способствующий формированию функциональной грамотности, приведены примеры квестов для использования во внеурочной деятельности. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.