Формирование готовности будущего учителя к реализации гендерного подхода [Текст] : монография / Т. А. Горшкова. — Ульяновск : УлГПУ, 2012. — 156 с.

Аннотация:

В настоящей монографии рассматриваются теоретические основы и практические аспекты реализации гендерного подхода в обучении как актуального направления в современной педагогике. В работе автором раскрывается сущность понятий «гендер», «гендерный подход в обучении», «готовность будущего учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников». Предлагается модель построения формирования готовности будущего учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников и анализ результатов опытно-экспериментального исследования. Представленные в монографии материалы являются обобщением исследовательской работы автора. Монографии адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических высших и средних учебных заведений, педагогам-исследователям, классным руководителям, социальным педагогам, руководителям системы образования и всем тем, кого интересует гендерная проблематика в образовании.