Реализация ФГОС дошкольного и начального общего образования: опыт прошлого — взгляд в будущее : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции 20 ноября 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова ; ответственный редактор А. П. Мишина. — Ульяновск : УлГПУ им. И. Н. Ульянова, 2019. — 642 с. — Библиогр. в конце ст.

Аннотация:

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов предполагает осмысление всех направлений деятельности образовательной организации: от определения содержания образования, технологий обучения и воспитания, проектирования программ до построения модели управления качеством образования и инновационного развития организации. В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции ученых, преподавателей, педагогических работников образовательных организаций 17 регионов: г. Ульяновск и Ульяновская область, Республика Татарстан, Республика Чувашия, г. Москва, г. Белгород, г. Бийск Алтайского края, г. Волгоград, г. Иркутск, г. Красноярск, г. Липецк, г. Новосибирск, г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа, г. Самара, г. Саров Нижегородской области, г. Сургут Ханты-Мансийского автономного округа, г. Тамбов, г. Челябинск и г. Кыштым Челябинской области. Авторы статей достаточно широко представляют теоретические и практические аспекты реализации федеральных государственных образовательных стандартов, что позволяет использовать данные материалы на уровнях дошкольного и начального общего образования. Материалы адресованы широкому кругу читателей: руководителям образовательных организаций и их заместителям, педагогам, студентам, слушателям курсов повышения квалификации. Статьи публикуются в авторской редакции.

Творчество в профессиональной деятельности педагога [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 28 марта 2019 г. / ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; отв. ред. М. Г. Заббарова. — Список лит. в конце ст. — 707 с.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием учёных, педагогов ВУЗов, педагогических колледжей, общеобразовательных и дошкольных организаций, организаций дополнительного образования. Представленные авторами материалы включают анализ психолого-педагогической литературы, результаты научных исследований, опыт практической деятельности педагогов и отражают актуальные проблемы современного образования. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрантам, аспирантам, молодым учёным.

Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации для студентов бакалавриата / Е. С. Субботина ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 14 с. — Библиогр.: 12-13.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации предназначены оказать методическую помощь студентам бакалавриата, обучающихся по направлениям 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование в рамках дисциплин, посвященных экологическому образованию детей.

Проектирование художественно-эстетической деятельности детей в условиях инновационной деятельности дошкольной организации [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Т. А. Котлякова ; ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 18 с.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации предназначены оказать методическую помощь магистрантам в изучении дисциплины «Проектирование художественно-эстетической деятельности детей в условиях инновационной деятельности дошкольной организации» и подготовить к реализации инновационной деятельности по данному направлению подготовки детей в своей профессиональной деятельности.

Социокультурное развитие детей дошкольного возраста в современном мире: аналитико-моделирующий аспект [Электронный ресурс] : монография / Л. М. Захарова, Ю. В. Пурскалова. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова, 2015. — 74 с. — Список лит.: с. 70-73.

Психолого-педагогическое образование в вузе: прошлое, настоящее, будущее [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 45-летию кафедры психологии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (20–21 ноября 2014 года) / ФГБОУ ВПО УлГПУ им. И.Н. Ульянова; [Отв. ред. М. М. Силакова, О. А. Долгова]. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» , 2014. — 348 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы Международной очно-заочной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое образование в вузе: прошлое, настоящее, будущее», приуроченной к 45-летнему юбилею кафедры психологии Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова и посвященной актуальным проблемам психологии образования, качества психологического и психолого-педагогического образования, проблемам оптимизации психолого-педагогической образовательной среды и развития психолого-педагогических технологий в обучении и воспитании. В отдельном разделе сборника размещены материалы реализации государственного контракта Министерства образования и науки РФ по разработке и апробации новых модулей основной профессиональной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Воспитатель). Материалы сборника могут быть полезны не только научным и педагогическим работникам образовательных учреждений, но и студентам, магистрантам, аспирантам, желающим расширить свой методологический и исследовательский кругозор.

Гуманистические аспекты внешкольного образования детей на рубеже ХIХ — начала ХХ вв. в России [Текст] : монография / Л. М. Захарова, О. С. Назаренко. — Москва : Флинта: Наука, 2014. — 88 с. — Библиогр.: с. 80-87.

Аннотация:

Монография посвящена изучению процесса развития системы внешкольного воспитания детей на рубеже ХIХ –ХХ веков в контексте общих тенденций гуманизации отечественного образования. На основе изучения архивных источников, краеведческого материала, периодических педагогических изданий проанализирована деятельность детских внешкольных учреждений в Симбирской губернии; определена роль семейно-педагогического кружка в организации внешкольного воспитания детей. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, а также всех интересующихся историей педагогической мысли.

Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. М. Захарова, М. И. Богомолова, Е. И. Андрианова, М. Ю. Стожарова [и др.]. — Ульяновск : УлГПУ, 2014. — 216 с.

Аннотация:

Учебное пособие написано в рамках реализации внутривузовского гранта поддержки ведущих научно-образовательных школ. В пособии использован опыт работы дошкольных образовательных учреждений г. Ульяновска (№ 20, № 116, № 165, № 45, № 128, № 254), Ульяновской области (№2, р.п. Кузоватово, р.п. Майна) дошкольных учреждений г. Тольятти, работающих в режиме инновационной деятельности. Учебное пособие предназначено для бакалавров по направлению «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование».

Ценностно-смысловые ориентиры дошкольного образования (региональный аспект) [Текст] : учебное пособие / Л. М. Захарова, Т. А. Котлякова. — Ульяновск : Издатель Качалин Александр Васильевич, 2014. — 52 с. — Библиогр.: с. 48-50.

Аннотация:

Учебное пособие предназначено для бакалавров педагогического направления, студентов педагогических колледжей, воспитателей дошкольных организаций. В пособии представлены авторские разработки проектов, дидактических игр.

Формирование выразительного образа в рисунках старших дошкольников под воздействием русского фольклора [Электронный ресурс] : монография / Т. А. Котлякова. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 189 с. — Библиогр.: с. 122-126.

Аннотация:

Монография посвящена одной из актуальных проблем современного дошкольного образования — художественно-творческому развитию до-школьников. В монографии рассматриваются философско-эстетические и психологические основы формирования выразительного образа в рисунках дошкольников, обосновывается выбор диагностической методики, определяются педагогические условия использования в этом процессе произведений малых жанров русского фольклора, дается характеристика основных особенностей малых жанров фольклора как средства повышения выразительности рисунков дошкольников. В монографии представлена программа «От народных истоков к детскому творчеству» и методические рекомендации к ней (методические рекомендации, картотека русского фольклора, технологические карты интегрированных занятий). Работа адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, а также слушателям курсов повышения квалификации ИПКиПРО.