Сюжетная игрофикация как средство формирования функциональной грамотности у учащихся 10 классов: комплект диагностических материалов : учебно-методическое пособие / Л. Ф. Гречко, Н. А. Дранчикова, Е. В. Спирина [и др.]. ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Ульяновска «Средняя школа № 76 им. Хо Ши Мина». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2025. — 154 с. — Библиогр.: с. 75-76. — Текст: электронный.

Аннотация:

Комплект диагностических материалов, является опытом совместной деятельности ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» и педагогического коллектива муниципального бюджетного образовательного учреждения МБОУ г. Ульяновска «Средняя школа № 76 им. Хо Ши Мина» позволяет оценить сформированность читательской, естественнонаучной, математической грамотности при использовании сюжетной игрофикации на уроках и во внеурочной деятельности. Приведены примеры заданий, позволяющие оценить уровень сформированности функциональной грамотности обучающихся 10 классов. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

Социокультурное развитие дошкольников и младших школьников : учебно-методическое пособие / Л. П. Дормидонтова, М. Г. Заббарова, Н. А. Березова ; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №36 «Сказочка» г. Димитровграда, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Ульяновска «Средняя школа №64. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 232 с. — Библиогр. в конце ст.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретико-методические аспекты социализации обучающихся: детей дошкольного и младшего школьного возраста в свете современных парадигм образования; раскрыта специфика методического сопровождения социокультурного развития дошкольников и младших школьников; представлено содержание воспитательно-образовательной работы и практический материал по организации учебно-воспитательного процесса в детском саду и начальной школе с использованием инновационных форм работы. Занятия, квест-игры, разработаны студентами Ульяновского государственного педагогического университета и прошли апробацию в детском саду и начальной школе г. Ульяновска и Ульяновской области. Пособие адресовано преподавателям и студентам педагогических вузов и ССУЗов, слушателям курсов повышения квалификации, аспирантам педагогических специальностей, педагогам дошкольной организации и начальной школы.

Педагогические технологии начального образования: теория и практика реализации в образовательных организациях : учебное пособие / М. Г. Заббарова, Л. П. Дормидонтова, Н. А. Березова ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 203 с. — Библиогр.: с. 151-155.

Аннотация:

В учебном пособии раскрыты теоретические основы современных педагогических технологий: сущность, генезис, классификация. Охарактеризованы технологии обучения и творческого развития младшего школьника, а также технологии, необходимые для подготовки будущих педагогов в сфере начального общего образования. Представлены методические материалы по реализации педагогических технологий в начальной школе и материалы для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям, способствующие постепенному овладению профессиональными компетенциями. Пособие предназначено для учителей начальных классов, заместителей директора по учебно-методической работе, слушателей курсов повышения квалификации и студентов педагогических вузов, сузов по направлению подготовки Педагогическое образование.

Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Л. Н. Белоногова, Н. В. Бибикова ; МОиН РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 44 с. — Библиогр.: с. 42-43.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие позволяет сформировать общее представление специфике современных образовательных технологий, принципах и методах их проектирования. Содержательно рассмотрены технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, в процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, технологии работы с информацией, технологии актуализации потенциала субъектов образовательного процесса, экспертно-оценочные технологии, а также представлен комплекс заданий, способствующий усвоению материала. Особый акцент в учебно-методическом пособии сделан на применении современных экспертно-оценочных технологий при оценке качества деятельности руководителя образовательной организации. Учебно-методическое пособие предназначено для аспирантов педагогических вузов по направлениям подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации).

Образование и информационная культура: теория и практика [Электронный ресурс] : сборник научных трудов / ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», [под. ред. В.В. Неижмака]. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 101 с. — Список лит. в конце статей.

Аннотация:

В настоящий сборник включены работы коллектива авторов, среди которых, сотрудники и аспиранты высших учебных заведений, учителя и преподаватели образовательных учреждений России. Издание предназначено всем интересующимся информационными и интернет-технологиями в общем образовании, научно-методическими исследованиями и разработками в профессиональном образовании, проектированием электронных образовательных ресурсов, и, прежде всего, педагогам вузов, колледжей и школ, а также студентам педагогических учебных заведений. Ответственность за содержание публикаций несут авторы.

Ценностно-смысловые ориентиры дошкольного образования (региональный аспект) [Текст] : учебное пособие / Л. М. Захарова, Т. А. Котлякова. — Ульяновск : Издатель Качалин Александр Васильевич, 2014. — 52 с. — Библиогр.: с. 48-50.

Аннотация:

Учебное пособие предназначено для бакалавров педагогического направления, студентов педагогических колледжей, воспитателей дошкольных организаций. В пособии представлены авторские разработки проектов, дидактических игр.

Современные педагогические технологии в преподавании предметов естественно-математического цикла [Текст] : материалы Межрегиональной научно-практической конференции (29 сентября 2016 года) / ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», [под. ред. С. В. Данилова]. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2016. — 90 с. — Список лит. в конце статей. — ISBN 978-5-86045-860-4.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы межрегиональной конференции, посвящённые выявлению и обсуждению актуальных проблем, перспектив и тенденций в преподавании предметов естественно-математического цикла в школе, в вузе, исходя из контекста современной образовательной политики. Тематика докладов охватывает следующие направления предметной области: перспективы и тенденции преподавания предметов естественно-математического цикла; информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные ресурсы для предметов естественно-математического цикла; методическое обеспечение предметов естественно-математического цикла; использование современных педагогических технологий в преподавании предметов естественно-математического цикла; дистанционное обучение предметам естесвенно-математического цикла; педагогические и методические проблемы преподавания предметов естественно-математического цикла и способы их разрешения. Для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, методистов институтов постдипломного педагогического образования, руководителей и специалистов органов управления образованием, образовательных организаций, педагогов.