Психология детей с нарушениями психического развития : учебно-методическое пособие / Е. А. Брагина, В. В. Вершинина, И. А. Николаева ; под редакцией Е. А. Брагиной ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 154 с. — Библиогр.: в конце глав. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие для семинаров и самостоятельной работы магистрантов написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для направления подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) дефектологическое образование и предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) образовательной программы Психология и педагогика инклюзивного образования. Учебно-методическое пособие обеспечивает следующие дисциплины: Психология лиц с нарушениями в развитии, Технологии коррекционно-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития в инклюзивном образовании, Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата в инклюзивном образовании, Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в инклюзивном образовании. Технологии проектирования и условия реализации программ психологического сопровождения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы студентами бакалавриата. Психолого-педагогического направления подготовки в рамках дисциплин, связанных с изучением психолого-педагогических особенностей обучающихся с различными видами нарушений в развитии.

Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в условиях инклюзивного среднего профессионального образования : монография / А. Р. Гисметуллин ; под редакцией А. М. Булынина ; Министерство науки и высшего образования РФ ; Ульяновский государственный университет, Факультет гуманитарных наук и социальных технологий. — Ульяновск : УлГУ , 2023. — 178 с. — Библиогр.: с. 145-169. — ISBN 978-5-88866-926-6.

Аннотация:

В монографии рассматривается проблема развития тьюторского сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного среднего профессионального образования. Особое внимание уделено вопросам педагогического обеспечения тьюторского сопровождения, общим методам тьюторской работы в различных учебных ситуациях со студентами с ограниченными возможностями здоровья различных нозологий. В книге приведены методические рекомендации по разработке индивидуального образовательного маршрута и образовательной программы для студента с ограниченными возможностями здоровья, обучающегося в образовательной организации. Для вузов, ССУЗов, общеобразовательных школ и школ-интернатов.

Практическая подготовка : методические рекомендации для студентов магистратуры направления подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) образовательной программы Психология и педагогика инклюзивного образования / Е. А. Брагина ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : [б. и.], 2023. — 56 с. — Библиогр.: с. 44-47. — Текст: электронный.

Аннотация:

Методические рекомендации к практической подготовке составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначены для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Психология и педагогика инклюзивного образования. В пособии изложено содержание 10 практик, предусмотренных учебным планом магистратуры профиля Психология и педагогика инклюзивного образования, даны задания по каждой практике и рекомендации по их выполнению.

Профессиональное обучение: теория и практика [Электронный ресурс] : материалы II Международной научно-практической конференции, посвященной актуальным вопросам профессионального и технологического образования в современных условиях, 31 мая 2019 года. Том I / ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»; [под ред. М. В. Коротковой, К. В. Шленкина, Э. Р. Гайнеева]. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2019. — 601 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборник материалов II Международной научно-практической конференции с элементами научной школы «Профессиональное обучение: теория и практика» включены научные статьи, в которых обсуждаются актуальные теоретические и практические вопросы, характеризующие состояние профессионального образования в Российской Федерации в современных условиях. Сборник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям) уровень бакалавриата и 44.04.04 «Профессиональное обучение (по отраслям) уровень магистратуры, студентам других направлений подготовки, научным работникам, органам власти и органам местного самоуправления, преподавателям и аспирантам, предпринимателям, всем заинтересованным гражданам.

Брагина, Елена Александровна.
Психолого-педагогическое сопровождение в инклюзивном образовании [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. А. Брагина, В. В. Вершинина, И. А. Николаева ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 96 с. — Список лит. в конце глав.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие для семинаров и самостоятельной работы магистрантов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) образовательной программы: Психология и педагогика инклюзивного образования. Материалы, представленные в пособии, могут также использоваться студентами бакалавриата и магистратур по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) программы Психология образования, при освоении дисциплин, связанных с психолого-педагогическим сопровождением лиц с особыми образовательными потребностями. Учебно-методическое пособие обеспечивает следующие дисциплины: Организация психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья, Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата в инклюзивном образовании, Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в инклюзивном образовании, психологическое сопровождение участников инклюзивного образовательного процесса. Пособие предназначено и широкому кругу читателей, интересующихся проблемой инклюзивного образования.

Инклюзивная образовательная практика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Л. А. Казакова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 24 с. — Библиогр.: с. 22-23.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. В пособии раскрываются теоретические вопросы о сущности, функции и видах интегрированного (инклюзивного) образования, приводятся описания заданий для практических занятий, список вопросов к контрольной работе, список вопросов к итоговому контролю, список литературы. Учебно-методическое пособие адресовано студентам бакалавриата, обучающимся на направлениях подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование» (с одним профилем подготовки), 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», преподавателям, психологам, социальным педагогам, представителям социальных профессий и студентам магистратуры, обучающимся на направлениях подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование».

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по курсу «Технология физкультурно-спортивной деятельности инвалидов» [Электронный ресурс] : методические рекомендации / О. Л. Быстрова, Л. Р. Федулова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 31 с. — Библиогр.: с. 23.

Аннотация:

Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы бакалавров по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность образовательной программы (профиль): Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование, направленность образовательной программы (2 профиля): Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности. Содержание пособия предусматривает самостоятельное выполнение студентами заданий различной сложности по предмету «Технология физкультурно-спортивной деятельности инвалидов». Методическое пособие рекомендовано студентам факультетов физической культуры педагогических вузов, преподавателям.

Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как средство инклюзивного образования [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Ю. Тихонова ; МОиН РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 58 с. — Список лит.: с. 40-44. — 6+. — 1.00.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии представлены материалы для изучения и практической реализации технологии сетевого взаимодействия образовательных учреждений как средства инклюзивного образования. Данные методические материалы отражают опыт инновационной деятельности МБДОУ детского сада № 157 «Алёнушка» г. Ульяновска, опыт организации сетевого взаимодействия данного учреждения с МДОУ детский сад №40 и МБДОУ детский сад №115 г. Ульяновска. Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала для магистрантов направления подготовки 44.04.05 «Педагогическое образование».