Психология детей с нарушениями психического развития : учебно-методическое пособие / Е. А. Брагина, В. В. Вершинина, И. А. Николаева ; под редакцией Е. А. Брагиной ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 154 с. — Библиогр.: в конце глав. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие для семинаров и самостоятельной работы магистрантов написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для направления подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) дефектологическое образование и предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) образовательной программы Психология и педагогика инклюзивного образования. Учебно-методическое пособие обеспечивает следующие дисциплины: Психология лиц с нарушениями в развитии, Технологии коррекционно-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития в инклюзивном образовании, Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата в инклюзивном образовании, Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в инклюзивном образовании. Технологии проектирования и условия реализации программ психологического сопровождения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы студентами бакалавриата. Психолого-педагогического направления подготовки в рамках дисциплин, связанных с изучением психолого-педагогических особенностей обучающихся с различными видами нарушений в развитии.

Реализация ФГОС дошкольного и начального общего образования: опыт прошлого — взгляд в будущее : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции 20 ноября 2019 г. / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова ; ответственный редактор А. П. Мишина. — Ульяновск : УлГПУ им. И. Н. Ульянова, 2019. — 642 с. — Библиогр. в конце ст.

Аннотация:

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов предполагает осмысление всех направлений деятельности образовательной организации: от определения содержания образования, технологий обучения и воспитания, проектирования программ до построения модели управления качеством образования и инновационного развития организации. В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции ученых, преподавателей, педагогических работников образовательных организаций 17 регионов: г. Ульяновск и Ульяновская область, Республика Татарстан, Республика Чувашия, г. Москва, г. Белгород, г. Бийск Алтайского края, г. Волгоград, г. Иркутск, г. Красноярск, г. Липецк, г. Новосибирск, г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа, г. Самара, г. Саров Нижегородской области, г. Сургут Ханты-Мансийского автономного округа, г. Тамбов, г. Челябинск и г. Кыштым Челябинской области. Авторы статей достаточно широко представляют теоретические и практические аспекты реализации федеральных государственных образовательных стандартов, что позволяет использовать данные материалы на уровнях дошкольного и начального общего образования. Материалы адресованы широкому кругу читателей: руководителям образовательных организаций и их заместителям, педагогам, студентам, слушателям курсов повышения квалификации. Статьи публикуются в авторской редакции.