Смысловая многослойность в межкультурной коммуникации: лингвофилософский и лингводидактический аспекты : монография / Т. В. Морозкина, И. В. Пинюта ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2026. — 206 с. — Библиогр.: с. 168-174. — ISBN 978-5-907216-18-1.

Аннотация:

Данная монография посвящена актуальным вопросам современной межкультурной коммуникации: умению общаться с представителями иноязычной культуры, способности распознавать культурные коды в межкультурном коммуникативном пространстве и правильно их толковать с учетом влияния родной культуры. Работа выполнена в формате двух научных подходов: когнитивно-прагматическом и интегрированном, значительно дополняя и расширяя исследовательский спектр в современной межкультурной коммуникации. Монография состоит из трех глав, в каждой главе содержится глоссарий, список сокращений, библиография. Третья глава содержит приложение, состоящее из пакета заданий, направленных на развитие межкультурной компетенции, как способности общаться с представителями другой культуры, умение распознавать лингвокультурные особенности иноязычной культуры и успешно ориентироваться в интеркультурном пространстве, сохраняя собственный речевой и национально-культурный ресурс в соответствии с культурообразующей концепцией обучения иностранному языку. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, обучающихся по специальности «Иностранные языки» и «Межкультурная коммуникация», и лиц, интересующихся изучением актуальных вопросов соотношения языка, культуры, мышления.

Основные аспекты межкультурной коммуникации. Die Grundfragen der interkulturellen Kommunikation : учебник / Т. В. Морозкина ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 122 с. — Библиогр.: с. 118-119. — ISBN 978-5-907216-55-6 .

Аннотация:

Учебник посвящен актуальным проблемам межкультурной коммуникации, возникающим в процессе межкультурного взаимодействия. Издание состоит из двух частей, текст первой части написан на русском, второй — на немецком языке, в каждой части имеются четыре раздела. Раздел завершает практический блок вопросов и заданий для обсуждения на семинарах. В каждом из четырех разделов освещаются актуальные аспекты межкультурной коммуникации: взаимосвязь языка и культуры, построение коммуникации в межкультурном пространстве с учетом активизации когнитивных способностей и уровня межкультурной компетенции индивида, в четвертом разделе рассматривается наиболее актуальный аспект межкультурной коммуникации — понимание и интерпретация, возможные ситуации возникновения межкультурного конфликта и способы преодоления в целях построения успешной межкультурной коммуникации. В теоретическом обзоре обозначенных тем использованы теоретические и методические материалы отечественной и зарубежной современной науки, а также опыт научных стажировок в некоторых европейских странах (Словакия, Германия) по программе «Межкультурная коммуникация». Учебник предназначен, прежде всего, для студентов, обучающихся по специальности «Иностранные языки» и «Межкультурная коммуникация», магистрантов и аспирантов, преподавателей и лиц, интересующихся изучением языка и культуры.

Принципы межъязыкового сравнения в переводческой теории и практике : (3 семестр) / И. И. Зорина, Т. В. Краснова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Факультет иностранных языков, Кафедра английского языка. — Ульяновск : [б. и.], 2022. — 49 с. — Библиогр.: с. 48. — Текст: электронный.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 45.05.01 «Перевод и переводоведение», квалификация (степень) выпускника: специалист. Пособие содержит подборку теоретических тем, соответствующих учебному плану, и упражнений к ним.

L’histoire des discours interculturels en France et en Russie du XVIe au XXe siècle = История межкультурных дискурсов во Франции и в России в период с 16 по 20 века : монография / Э. Бейбле, И. Ф. Сергеева ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 208 с. — ISBN 978-5-907216-48-8.

Аннотация:

Во франко-русской монографии представлен диахронический анализ межкультурных дискурсов во Франции и России XVI-XX веков с точки зрения сравнительной исторической лингвистики. Книга может быть использована на курсах социолингвистики, межкультурной коммуникации, истории французского языка и теории речи. Для преподавателей, студентов, студентов университетов и лингвистических факультетов. La monographie franco-russe présente une analyse diachronique des discours interculturels en France et en Russie du XVIe au XXe siècle sous l’angle de la linguistique historique comparée. L’ouvrage peut être utilisé dans des cours de sociolinguistique, de communication interculturelle, d’histoire de la langue française, et de théorie du discours. Pour les enseignants, étudiants, étudiants de premier cycle des universités et facultés linguistiques.

Межкультурная коммуникация. Intercultural Communication. Interkulturelle Kommunikation : учебное пособие / Т. В. Морозкина, Я. Русинякова ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 202 с. — Библиогр. в конце глав. — ISBN 978-5-907216-69-3.

Аннотация:

Учебное пособие посвящено актуальным проблемам восприятия, понимания, интерпретации в процессе межкультурного взаимодействия. Данное учебное пособие является вторым модулем учебного издания «Межкультурная коммуникация. Intercultural Communication. Interkulturelle Kommunikation» (Морозкина Т. В., Русинякова Я.) — учебник — учебное пособие — глоссарий. Издание состоит из трех частей, текст первой части составлен на русском языке с использованием материалов на немецком и русском языке, второй — на английском языке, третьей — на немецком языке. В каждой части имеются четыре раздела, которые содержат блок вопросов по теме, практические и проектные задания, а также примеры и речевые пассажи из практики интеркультурного взаимодействия носителей разных языков и культур, что актуализирует интерактивный аспект. Разнообразие и достаточное количество заданий дает возможность их использования как во время аудиторных занятий, так и для самостоятельной и проектной работы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Иностранные языки» и «Межкультурная коммуникация», магистрантов и аспирантов, преподавателей и лиц, интересующихся изучением языка и культуры.

Межкультурная коммуникация. Intercultural Communication. Interkulturelle Kommunikation : учебник / Т. В. Морозкина, Я. Русинякова ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2020. — 244 с. — Библиогр.: с. 238-241. — ISBN 978-5-907216-20-4.

Аннотация:

Учебник посвящен актуальным проблемам межкультурной коммуникации, возникающим в процессе межкультурного взаимодействия. Издание состоит из трех частей, текст первой части написан на русском, второй – на немецком языке, третьей части – на английском языке, в кадой части имеется четыре раздела. Раздел завершает практический блок вопросов и заданий для обсуждения на семинарах. В каждом из четырех разделов освещаются актуальные аспекты межкультурной коммуникации: взаимосвязь языка и культуры, построение коммуникации в межкультурном пространстве с учетом активизации когнитивных способностей и уровня межкультурной компетеции индивида. В четвертом разделе рассматривается наиболее актуальный аспект межкультурной коммуникации – понимание и интерпретация, риски возникновения межкультурного конфликта и способы преодоления в целях построения успешной межкультурной коммуникации. В теоретическом обзоре обозначенных тем использованы теоретические и методические материалы отечественной и зарубежной современной науки, причём авторы учебника опираются и на результаты собственных наблюдений и научного исследования в рамках проекта KEGA 015EU-4/2017 ‘Idioms in Business Communication’ (‘Idiomatické výrazy v obchodnej komunikácii’) и также опыт из научных стажировок в некоторых европейских странах (Словакия, Германия по программе «Межкультурная коммуникация»). Учебник предназначен, прежде всего, для студентов, обучающихся по специальности «Иностранные языки» и «Межкультурная коммуникация», магистрантов и аспирантов, преподавателей и лиц, интересующихся изучением языка и культуры.

История межкультурных дискурсов во Франции и в России в период с 16 по 20 века : монография / Э. Бейбле, И. Ф. Сергеева ; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : УлГПУ им. И. Н. Ульянова, 2019. — 195 с. — Библиогр.: с. 158-177.

Аннотация:

Во французско-российской монографии представлен диахронический анализ межкультурных дискурсов во Франции и в России в период с 16 по 20 века с позиции сравнительно-исторического языкознания. Работа может быть использована в курсах социолингвистики, межкультурной коммуникации, истории французского языка, лигвокультурологии и теории дискурса. Для преподавателей, студентов, магистрантов лингвистических вузов и факультетов.

Молодежь и наука: слово, текст, личность [Электронный ресурс] : материалы IV Международной молодежной научно-практической конференции. Том II / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; отв. ред. Ю. А. Лобина. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 296 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

Сборник материалов IV Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теории дискурса, межкультурной коммуникации, теоретической и прикладной лингвистики, литературоведения, перевода, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания. Сборник издается в двух томах. Статьи печатаются в авторской редакции. Проведена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований Проект № 18-312-10001

Молодежь и наука: слово, текст, личность [Электронный ресурс] : материалы IV Международной молодежной научно-практической конференции. Том I / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; отв. ред. Ю. А. Лобина. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 260 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

Сборник материалов IV Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теории дискурса, межкультурной коммуникации, теоретической и прикладной лингвистики, литературоведения, перевода, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания. Сборник издается в двух томах. Статьи печатаются в авторской редакции. Проведена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований Проект № 18-312-10001

Межкультурный подход при обучении иностранному языку [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Т. В. Морозкина ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 18 с. — Библиогр.: с. 17.