Мониторинг качества дошкольного образования — ЭБС Библиотека / Научная библиотека УлГПУ им. И. Н. Ульянова Thu, 16 May 2019 06:11:10 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.2 /wp-content/uploads/2016/06/cropped-els-32x32.png Мониторинг качества дошкольного образования — ЭБС Библиотека / 32 32 Мониторинг качества деятельности образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО /lyric/%d0%bc%d0%be%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b3-%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8-%d0%be%d0%b1/ Thu, 16 May 2019 06:11:10 +0000 /?post_type=song_lyric&p=11104 Библиографическое описание: 

Мониторинг качества деятельности образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО [Электронный ресурс] : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции 21 ноября 2018 г. / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; отв. ред. А. П. Мишина. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 366 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

Реализация Федеральных государственных образовательных стандарстов предполагает развитие инновационной модели мониторинга и управление качеством образования, соответствующего государственными социальным потребностям. В сборнике представлены материалы Всеросийской научно-практической конференции ученых, преподавателей, педагогических работников образовательных организаций 12 регионов: г. Ульяновск и Ульяновская область, Республика Татарстан, Луганская народная республика, г. Москва, г. Волгоград, г. Иркутск, г. Кемерово, г. Красноярск, г. Липецк, г. Нальчик, г. Самара, г. Тамбов. Авторы статей достаточно широко представляют теоретические и практические аспекты организации мониторинга качества образования, что позволяет использовать данные материалы на уровнях дошкольного и начального общего образования. Материалы адресованы широкому кругу читателей: руководителям образовательных организаций и их заместителям, педагогам, студентам, слушателям курсов повышения квалификации. Статьи публикуются в авторской редакции.

Читать ]]>