Кейс-технологии как средство формирования экологической культуры учащихся на уроках биологии и химии : учебно-методическое пособие : [электронное издание]/ М. Н. Карпова, В. И. Титова, Е. В. Спирина ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя школа». — Ульяновск : [б. и.], 2022. — 65 с. — Библиогр.: с. 60. — Текст: электронный.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии представлены методические основы использования кейс-технологии для формирования экологической культуры обучающихся на уроках биологии и химии, во внеурочное время, приводится опыт их использования в образовательной деятельности. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

Социокультурное развитие дошкольников и младших школьников : учебно-методическое пособие / Л. П. Дормидонтова, М. Г. Заббарова, Н. А. Березова ; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №36 «Сказочка» г. Димитровграда, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Ульяновска «Средняя школа №64. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 232 с. — Библиогр. в конце ст.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретико-методические аспекты социализации обучающихся: детей дошкольного и младшего школьного возраста в свете современных парадигм образования; раскрыта специфика методического сопровождения социокультурного развития дошкольников и младших школьников; представлено содержание воспитательно-образовательной работы и практический материал по организации учебно-воспитательного процесса в детском саду и начальной школе с использованием инновационных форм работы. Занятия, квест-игры, разработаны студентами Ульяновского государственного педагогического университета и прошли апробацию в детском саду и начальной школе г. Ульяновска и Ульяновской области. Пособие адресовано преподавателям и студентам педагогических вузов и ССУЗов, слушателям курсов повышения квалификации, аспирантам педагогических специальностей, педагогам дошкольной организации и начальной школы.

Педагогические технологии начального образования: теория и практика реализации в образовательных организациях : учебное пособие / М. Г. Заббарова, Л. П. Дормидонтова, Н. А. Березова ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 203 с. — Библиогр.: с. 151-155.

Аннотация:

В учебном пособии раскрыты теоретические основы современных педагогических технологий: сущность, генезис, классификация. Охарактеризованы технологии обучения и творческого развития младшего школьника, а также технологии, необходимые для подготовки будущих педагогов в сфере начального общего образования. Представлены методические материалы по реализации педагогических технологий в начальной школе и материалы для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям, способствующие постепенному овладению профессиональными компетенциями. Пособие предназначено для учителей начальных классов, заместителей директора по учебно-методической работе, слушателей курсов повышения квалификации и студентов педагогических вузов, сузов по направлению подготовки Педагогическое образование.

Шмакова, А. П.    Методика обучения решению задач в начальной школе : учебно-методическое пособие / А. П. Шмакова ; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Б. м. : б. и., 2020. — 38 с. — Библиогр.: с. 38.

Аннотация:

В методическом пособии рассмотрена методика решения задач с теоретической и практической стороны. Приведена классификация простых задач на сложение и вычитание, классификация простых задач на умножение и деление и рассмотрена методика их решения в классе. Методическое пособие ориентировано на студентов педагогических учебных заведений очной и заочной формы обучения, по направлениям подготовки «Учитель начальных классов», «Дошкольная педагогика» и т.п. В, частности для студентов УлГПУ, направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование, профилей НОИ, ДН, СДО, изучающих дисциплину «Методика преподавания математики в начальных классах».

Методика преподавания математики в начальных классах : учебное пособие / А. П. Шмакова, Н. В. Сидорова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБО ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2020. — 77 с. — Библиогр.: с. 77. — ISBN — ISBN 978-5-907216-26-6.

Аннотация:

В учебном пособии рассмотрены некоторые вопросы методики преподавания математики в начальных классах. Приведены методические схемы, касающиеся тем нумирации целых неотрицательных чисел, счета (в концентрах 10,100, 1000), умножения, деления. Эти темы составляют основные содержательные линии математики в начальной школе. Учебное пособие ориентировано на студентов педагогических учебных заведений очной и заочной формы обучения, по направлениям подготовки «Учитель начальных классов», «Дошкольная педагогика» и т.п. В, частности для студентов УлГПУ, направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование, профилей НОИ, ДН, СДО, изучающих дисциплину «Методика преподавания математики в начальных классах».

Технологии творческого развития младших школьников [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации / Л. П. Дормидонтова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 16 с. — Библиогр.: с. 15.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов-бакалавров направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование». Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (очная форма обучения). В предлагаемых учебно-методических рекомендациях рассматриваются вопросы по организации самостоятельной работы студентов факультета педагогики и психологии всех специальностей, изучающих дисциплину «Технологии творческого развития младших школьников». Составлено в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины.

Технология освоения регионального фольклора в начальной школе [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации / Л. П. Дормидонтова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 17 с. — Библиогр.: с. 15-16.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации для магистров направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» профилю «Научно-методическое обеспечение начального образования». Квалификация (степень) выпускника: магистр (заочная форма обучения). В предлагаемых учебно-методических рекомендациях рассматриваются вопросы по организации самостоятельной работы студентов факультета педагогики и психологии всех специальностей, изучающих дисциплину «Технология изучения регионального фольклора в начальной школе». Составлено в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины.

Методика использования детского фольклора в начальной школе [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации / Л. П. Дормидонтова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 16 с. — Библиогр.: с. 14-15.

Аннотация:

В предлагаемых учебно-методических рекомендациях рассматриваются вопросы по организации самостоятельной работы студентов факультета педагогики и психологии всех специальностей, изучающих дисциплину «Методика использования детского фольклора в начальной школе». Составлено в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины.

Методика использования фольклора в начальной школе [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации / Л. П. Дормидонтова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 18 с. — Библиогр.: с. 16-17.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации для бакалавров направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профилю «Начальное образование». Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (заочная форма обучения). В предлагаемых учебно-методических рекомендациях рассматриваются вопросы по организации самостоятельной работы студентов факультета педагогики и психологии всех специальностей, изучающих дисциплину «Методика использования детского фольклора в начальной школе». Составлено в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины.

Начальное образование в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта [Электронный ресурс] : материалы региональной научно-практической конференции 14 мая 2014 г. / ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»; [Отв. ред. А.В. Ильина]. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2014. — 164 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции, посвящённой проблемам начального образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта по следующим направлениям: современный урок в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО, технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников, организация внеурочной деятельности в начальной школе, организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников, проблемы воспитания личности младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО. В статьях сборника излагаются теоретические подходы к обозначенной проблеме, анализируются исследования учёных, предлагаются пути её практического решения. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрантам, аспирантам, молодым учёным.