Диагностика образовательных результатов в условиях цифровизации обучения : методические рекомендации / М. Ю. Аксенова, Ю. А. Веселовская, Н. В. Глухова [и др.] ; под редакцией Н. В. Сидоровой ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2022. — 37 с. — Библиогр.: с. 34-36.

Аннотация:

Работа содержит методические рекомендации по организации разных форм диагностики образовательных результатов обучающихся, в условиях цифровой трансформации образовательной среды. Рассмотрены дидактические особенности применения различных сервисов для оценки образовательных достижений студентов. Рекомендации предназначены для профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений, учителей, методистов.

Образовательный квест как средство создания интерактивной образовательной среды : методическое пособие / Т. Ю. Гречушникова, Е. В. Спирина ; Министерство просвещения РФ, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2021. — 52 с. — Библиогр.: с. 44-45.

Аннотация:

В пособии раскрываются теоретические и практические особенности образовательного квеста, приводится опыт использования квест-технологии на уроках биологии, занятиях внеурочной деятельности и классных часах. Методическое пособие адресовано педагогам, методистам, наставникам, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образования, может использоваться учителями общеобразовательных организаций, педагогами дополнительного образования в процессе реализации дополнительных образовательных программ. Пособие может быть полезно преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Профессиональное образование и организация деятельности образовательных учреждений [Электронный ресурс] : учебное пособие / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; авт.-сост. К. В. Шленкин, М. В. Короткова, Д. А. Коршунов. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 318 с. — Библиогр.: 284-290.

Аннотация:

В учебном пособии приведены общие сведения об образовании на современном этапе развития России. Изложены основные положения правовых документов, определяющих порядок организации учебной деятельности образовательных организаций. Представлены инновационные способы обучения, основанные на современных образовательных и информационных технологиях. Освещены вопросы повышения культурного и профессионального уровня населения страны на основе развития и распространения методик, средств и технологий образования. Рассмотрены вопросы о Российских образовательных стандартах, их преемственность и развитие в соответствии с требованиями времени. Изложены методы оценки эффективности реализации образовательных программ образовательных учреждений. Рассмотрены проблемы обеспечения безопасности жизнедеятельности участников учебного процесса. Приведен необходимый пакет действующих законодательных актов и нормативных документов. Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) уровень бакалавриата и по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) уровень магистратуры. Представляет интерес для руководителей и специалистов образовательных организаций, занятых вопросами организации деятельности профессиональных образовательных организаций.

Системно-деятельностный подход в современном образовательном процессе [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием: 27 апреля 2016 г. / ФГБОУ ВПО УлГПУ им. И.Н. Ульянова; [Отв. ред. М.Г. Заббарова]. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2016. — 374 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящѐнной реализации системно-деятельностного подхода в образовательных организациях. Представленные авторами материалы включают результаты научных исследований, опыт практической деятельности педагогов и отражают современное состояние актуальной проблемы образования. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрам, аспирантам, молодым учёным.