Практическая работа педагога-психолога — ЭБС Библиотека / Научная библиотека УлГПУ им. И. Н. Ульянова Thu, 05 Apr 2018 06:13:32 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.2 /wp-content/uploads/2016/06/cropped-els-32x32.png Практическая работа педагога-психолога — ЭБС Библиотека / 32 32 Практические аспекты организации профессиональной деятельности по направлению «Психологическое образование» /lyric/%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5-%d0%b0%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%8b-%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%bf%d1%80/ Thu, 05 Apr 2018 06:13:32 +0000 /?post_type=song_lyric&p=6598 Библиографическое описание: 

Практические аспекты организации профессиональной деятельности по направлению «Психологическое образование» [Текст] : учебно-методические рекомендации / Л.А. Белозерова [и др.] ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2017. — 64 с. — Список лит.: с. 63. — 6+. — 1.00.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначены для бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 — Психолого-педагогическое образование. В пособии представлены методы практической работы психолога в образовательных организациях, описаны основы нейропсихологической и нейрофизиологической диагностики, методы тренинговой работы с младшими школьниками и подросткам, методы арт-терапии и сказкотерапии в работе с детьми дошкольного и школьного возраста. Учебно-методические рекомендации обеспечивают следующие дисциплины: «Сказка-терапия в работе с детьми дошкольного и школьного возраста», «Сказкотерапия в работе с дошкольниками», «Сказкотерапия в работе с детьми младшего школьного возраста», «Арт-терапия в работе с детьми дошкольного и школьного возраста», «Арт-терапия при работе с дошкольниками», «Арт-терапия в работе с детьми младшего школьного возраста», «Социально-психологический тренинг у подростков», «Методы активного социально-психологического обучения детей младшего школьного возраста», «Психологические проблемы школьной неуспеваемости», «Нейропсихология детского возраста», «Психофизиология».

Читать ]]>