Профессиональное самоопределение школьников — ЭБС Библиотека / Научная библиотека УлГПУ им. И. Н. Ульянова Tue, 24 Mar 2026 11:46:02 +0000 ru-RU hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.2 /wp-content/uploads/2016/06/cropped-els-32x32.png Профессиональное самоопределение школьников — ЭБС Библиотека / 32 32 Виртуальный психолого-педагогический класс как модель траектории развития готовности учащихся к профессиональному самоопределению /lyric/%d0%b2%d0%b8%d1%80%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8/ Tue, 24 Mar 2026 11:44:40 +0000 /?post_type=song_lyric&p=14837 Библиографическое описание: 

Виртуальный психолого-педагогический класс как модель траектории развития готовности учащихся к профессиональному самоопределению : учебно-методическое пособие / [авторы: Н. М. Афанасьева, Н. Г. Большакова, М. А. Видеркер, Е. В. Спирина и др.] ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» ; Управление образования администрации города Ульяновска ; Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска, «Средняя школа № 31 имени Героев Свири» . — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2026. — 114 с. — Библиогр.: с. 57-58. — Текст: электронный.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии приводится опыт совместной деятельности ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» и педагогического коллектива муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя школа № 31 имени Героев Свири» по внедрению инновационной модели сопровождения процесса профессионального самоопределения школьников. В пособии раскрываются теоретико-методологические основы формирования профессиональной готовности учеников посредством интерактивных технологий и цифровых ресурсов. Рассматриваются этапы становления профессионально-значимых качеств обучающихся в условиях современной образовательной среды. Особое внимание уделено формированию личностных компетенций, необходимых для успешного выбора профессии и построения индивидуальной образовательной траектории. Кроме того, пособие включает практические рекомендации по организации психологически комфортной среды, способствующей развитию познавательной активности, мотивации достижения успеха и уверенности в собственных силах у подростков. Предлагаются конкретные методы диагностики уровня сформированности профессиональных предпочтений и способы поддержки принятия осознанных решений относительно будущей профессии. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, методистов, слушателей курсов повышения квалификации.

Читать ]]>
Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся /lyric/%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f/ Sat, 28 Apr 2018 08:27:57 +0000 /?post_type=song_lyric&p=9047 Библиографическое описание: 

Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / З. А. Абасов ; МОиН РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 14 с. — Библиогр.: с. 13.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие раскрывает сущность профессионального самоопределения и профессиональной ориентации учащихся, основные подходы, помогающие учащимся в выборе профессии. Учебно-методическое пособие предназначено для магистров, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование.

Читать ]]>