Современный урок биологии [Электронный ресурс] : методическое пособие / М. Н. Кузнецова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 24 с. — Библиогр.: с. 23.

Аннотация:

Методическое пособие предназначено для организации обучения биологии в школе по современным программам. В пособии указаны термины ФГОС второго поколения.

Начальное образование в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта [Электронный ресурс] : материалы региональной научно-практической конференции 14 мая 2014 г. / ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»; [Отв. ред. А.В. Ильина]. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2014. — 164 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции, посвящённой проблемам начального образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта по следующим направлениям: современный урок в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО, технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников, организация внеурочной деятельности в начальной школе, организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников, проблемы воспитания личности младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО. В статьях сборника излагаются теоретические подходы к обозначенной проблеме, анализируются исследования учёных, предлагаются пути её практического решения. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрантам, аспирантам, молодым учёным.

Проектирование и проведение современного урока: системный подход [Текст] : учебное пособие для слушателей системы дополнительного профессионального образования / З. А. Абасов. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 361 с. — Библиогр.: с. 345.

Аннотация:

В учебном пособии пректирование и проведение современного урока рассматривается с позиций системного подхода, позволяющего составить целостное представление об этом педагогическом феномене. Раскрывается сущность педагогического проектирования, показаны его место и выполняемые функции в дидактической деятельности учителя. Особое внимание уделено повышению эффективности урока посредством организации учебно-воспитательной деятельности учащихся и, в частности,формированиюсубъективной позиции ученика в учебной деятельности, активизации учения школьников, организации групповой и самостоятельной работ, дифференцииации и индивидуализации обучения. Учебное пособие адресовано учителям, стремящимся совершенствовать урок с позиции системного подхода. Может быть полезно студентам высших педагогических учебных заведений, находящимся на стадии профессиональной подготовки, профессионального и личностного самоопределения.

Формирование учебных умений [Электронный ресурс] : Материалы 3-й Международной научно-практической конференции 21-22 ноября 2014 г. / УлГПУ им. И.Н. Ульянова; [Отв. ред. В. В. Шишкарёв, А. А. Зиновьев, В. А. Кокин]. — Ульяновск : УлГПУ, 2014. — 170 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборник включены материалы 3-й Международной научно-практической конференции по проблеме «Формирование учебных умений», проведенной на базе Ульяновского педагогического университета. В конференции участвовали преподаватели и сотрудники образовательных учреждений стран Великобритании, Израиля, Российской Федерации; городов — Ульяновска, Москвы, Самары, Омска, Кирова, Барнаула, Казани. Материалы адресованы научным работникам, преподавателям высших и средних учебных учреждений, исследователям в области методики преподавания естественнонаучных дисциплин.