Молодежь и наука: слово, текст, личность [Электронный ресурс] : материалы IV Международной молодежной научно-практической конференции. Том II / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; отв. ред. Ю. А. Лобина. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 296 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

Сборник материалов IV Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теории дискурса, межкультурной коммуникации, теоретической и прикладной лингвистики, литературоведения, перевода, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания. Сборник издается в двух томах. Статьи печатаются в авторской редакции. Проведена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований Проект № 18-312-10001

Молодежь и наука: слово, текст, личность [Электронный ресурс] : материалы IV Международной молодежной научно-практической конференции. Том I / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; отв. ред. Ю. А. Лобина. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. — 260 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

Сборник материалов IV Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теории дискурса, межкультурной коммуникации, теоретической и прикладной лингвистики, литературоведения, перевода, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания. Сборник издается в двух томах. Статьи печатаются в авторской редакции. Проведена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований Проект № 18-312-10001

Начальное образование в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта [Электронный ресурс] : материалы региональной научно-практической конференции 14 мая 2014 г. / ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»; [Отв. ред. А.В. Ильина]. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2014. — 164 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции, посвящённой проблемам начального образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта по следующим направлениям: современный урок в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО, технологии формирования универсальных учебных действий младших школьников, организация внеурочной деятельности в начальной школе, организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников, проблемы воспитания личности младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО. В статьях сборника излагаются теоретические подходы к обозначенной проблеме, анализируются исследования учёных, предлагаются пути её практического решения. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрантам, аспирантам, молодым учёным.

Дополнительность и дополнительное образование [Текст] : монография / О. М. Железнякова. — Ульяновск : УлГПУ, 2006. — 228 с. — Библиогр.: с. 207-228.

Аннотация:

В монографии рассматривается теория и практика дополнительного образования. Раскрывается сущность феномена дополнительности, на основе чего предлагается дифференциально-интегративная система дополнительного педагогического образования, как условие подготовки учителя нового типа, основной характеристикой которого является единство универсализации и специализации. Адресуется научным и практическим работникам сферы образования. Предназначена для руководителей систем дополнительного образования. Может быть использована в качестве учебного пособия аспирантами педагогических специальностей, а также в системе повышения квалификации при переподготовке педагогов и руководящих работников образовательных учреждений.

Социализация личности в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта [Текст] : материалы всероссийской научно-практической конференции, 14 марта 2014 года / М-во обр. и науки РФ, Ульян. гос. пед. ун-т им. И. Н. Ульянова, Ульян. обл. морд. нац.-культ. автономия и др.; [отв. ред. А. В. Ильина, М. Г. Заббарова]. — Ульяновск : УлГПУ, 2014. — 269 с. — Список лит. в конце статей. — ISBN 978-5-86045-712-6 : 200.00.

Аннотация:

В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам социализации личности в условиях реализации ФГОС по следующим направлениям: психолого-педагогические условия успешной социализации обучающихся различных возрастных групп; влияние особенностей полиэтнической среды на социальное становление человека; этническая социализация как важная составляющая социализации личности; роль учебно-исследовательской и проектной деятельности в социализации личности школьников; современные особенности социализации личности ребенка. В статьях сборника излагаются теоретические подходы к обозначенной проблеме, анализируются исследования ученых, предлагаются пути её практического решения. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрам, аспирантам, молодым ученым.

Молодежь и наука: слово, текст, личность [Текст] : материалы Международной молодежной научно-практической конференции. Часть 2. / УлГПУ им. И.Н. Ульянова; [отв. ред. О.А. Ртищева, Г.Н. Гмызина, Ю.А. Лобина]. — Ульяновск : УлГПУ, 2014. — 212 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

Сборник материалов II Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теоретической и прикладной лингвистики, теории дискурса, лингвистической семантики и прагматики, экспериментальной фонетики, литературоведения, межкультурной коммуникации, структуры языковой личности и картины мира, механизмов языковой социализации. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания. Сборник издается в двух частях. Статьи печатаются в авторской редакции.

Молодежь и наука: слово, текст, личность [Текст] : материалы Международной молодежной научно-практической конференции. Часть 1. / УлГПУ им. И.Н. Ульянова; [отв. ред. О.А. Ртищева, Г.Н. Гмызина, Ю.А. Лобина]. — Ульяновск : УлГПУ, 2014. — 382 с. — Список лит. в конце ст.

Аннотация:

Сборник материалов II Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теоретической и прикладной лингвистики, теории дискурса, лингвистической семантики и прагматики, экспериментальной фонетики, литературоведения, межкультурной коммуникации, структуры языковой личности и картины мира, механизмов языковой социализации. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания. Сборник издается в двух частях. Статьи печатаются в авторской редакции.

Влияние групповой креативности на социальное творчество студентов в Поволжском регионе [Текст] : монография / Л. И. Еремина. — Ульяновск : УлГПУ, 2014. — 144 с. — Библиогр.: с. 104-108.

Аннотация:

Монография посвящена результатам исследования групповой креативности в социально-преобразующей деятельности студентов. Показана специфика социального творчества студентов, рассмотрен потенциал учебной группы как микрофактора социализации студентов, представлен анализ исследования креативности в аспекте феномена совместности, обоснована модель влияния групповой креативности на социальное творчество студентов. Приводятся результаты эмпирического исследования соотношения креативности и социальной активности студентов в социально-преобразующей деятельности. Представлены авторский учебный курс «Интерактивные технологии креативного самовыражения личности» и программа социального творчества студентов «Мы вместе – значит мы сила». Книга адресована преподавателям средних и высших учебных заведений, студентам, аспирантам, интересующимся особенностями развития креативности, а также исследователям в области социальной психологии, социальной педагогики, психологии и педагогики творчества. Рекомендована в качестве учебного пособия по направлению подготовки бакалавров 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»; 050100.62 «Педагогическое образование».