Организация социального воспитания в школе: практика реализации рабочей программы воспитания : учебно-методическое пособие / Р. А. Котельникова ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2024. — 89 с. — Библиогр.: с. 83-85. — ISBN 978-5-907216-55-6 .

Аннотация:

Учебно-методическое пособие позволяет изучить вопросы социального воспитания в школе и классе в контексте реализации рабочей программы воспитания. Предлагаемые задания носят практико-ориентированный характер и направлены на формирование навыков по разработке и реализации программы воспитания в образовательной организации с учётом социализации школьников. Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению Педагогическое образование.

Социальное воспитание и личностный потенциал : учебное пособие / С. Д. Поляков ; Министерство просвещения Российской Федерации ; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2023. — 132 с. — ISBN 978-5-907216-34-1.

Аннотация:

В учебном пособии «Социальное воспитание и личностный потенциал» содержатся учебные материалы к модулю дисциплин «Социальное воспитание как условие развития личностного потенциала», изучаемых в магистратуре в направлении подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль): «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация». По каждой из дисциплин модуля приводится соответствующий научно учебный материал; формулируются проблемные вопросы, называются основные литературные источники по изучаемым темам. В Приложениях предъявляются основы образовательных программ по дисциплинам, входящим в модуль. Учебное пособие рекомендуется магистрантам; преподавателям психологии и педагогики; исследователям и аналитикам образования; практическим психологам; учителям, стремящимся в своей работе ориентироваться на проявление и развитие личностного потенциала школьников.

Социальное воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья : основы теории [Текст] : монография / Л. А. Казакова ; УлГПУ им. И.Н. Ульянова. — Ульяновск : УлГПУ, 2010. — 239 с. — Список лит.: с. 215-230.

Аннотация:

В монографии представлена авторская концепция социального воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Выявлены основные проблемы социализации детей и подростков с ограниченными возможностями; описаны специфика, механизмы и факторы социализации детей и подростков с ограниченными возможностями; определены особенности социального воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями, а также условия, необходимые для успешности этого процесса; показана специфика содержательных блоков социального воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями с учётом уровня и характера социального развития; типа воспитательной организации, условий осуществления социального воспитания в интегрированной и дифференцированной воспитательной среде.

Социальное и семейное воспитание детей с ОВЗ [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Л. А. Казакова ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 25 с. — Библиогр.: с. 24.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. В пособии раскрываются теоретические основы организации и осуществления социального и семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, приводится описание заданий для практических занятий, список вопросов к итоговому контролю, список литературы. Учебно-методическое пособие адресовано студентам бакалавриата, обучающимся на направлениях подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование» (с одним профилем подготовки), 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», преподавателям, психологам, социальным педагогам, представителям социальных профессий.

Формирование креативности студентов в процессе социального воспитания [Текст] : монография / Л. И. Еремина. — Ульяновск : УлГПУ, 2013. — 136 с. — Библиогр.: с. 104-113.

Аннотация:

В научном исследовании представлена модель формирования креативности студентов в процессе социального воспитания, состоящая из трех взаимосвязанных компонентов (организация социального, образование и индивидуальная помощь), которые детерминированы предпосылками (личностный, деятельностный, средовый потенциалы). В монографии предложен диагностический инструментарий для определения уровня сформированности креативности студентов, разработан авторский учебный курс «Креативные технологии в социальном воспитании личности», описан тренинг «Формирование креативности студентов», выделена группа специальных заданий творческой направленности.