Теоретико-методологические подходы к обеспечению согласованности двигательной и интеллектуальной деятельности в процессе спортивной подготовки : монография / Л. И. Костюнина ; Министерство просвещения РФ ; ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2020. — 227 с. — Список лит.: с. 208-219. — ISBN 978-5-907216-22-8 : 250.00.

Аннотация:

В монографии представлено содержание новой парадигмы спортивной подготовки на основе актуализации интеллектуального и двигательного потенциала атлета. Автором обоснованы педагогическая концепция инновационной технологии спортивной подготовки; выявлены психофизиологические закономерности, педагогические условия интегрированного развития двигательных и интеллектуальных качеств в процессе спортивной тренировки; предложен комплекс средств и методов развития ведущих интеллектуальных качеств с учетом специфики и характера их проявления в различных видах спорта, тесты и критерии оценки сформированности интеллектуальных качеств. Монография обобщает результаты многолетних исследований по совершенствованию тренировочного процесса квалифицированных спортсменов на основе реализации ключевых положений методологии и технологии реализации единства двигательной и интеллектуальной деятельности спортсмена. Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере физического воспитания и спорта; тренеров, осуществляющих подготовку спортивного резерва, квалифицированных спортсменов, а также студентам, магистрантам, аспирантам академий физической культуры, факультетов физической культуры педагогических вузов.

Курсовое проектирование в системе подготовки бакалавров направления Педагогическое образование (44.03.01, 44.03.05), профиль Физическая культура [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Л. И. Костюнина ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 47 с. — Библиогр.: 46.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии изложены основные требования к структуре, содержанию, оформлению, предъявляемые к курсовым работам студентов 2-4 курса. Отражены основные положения по организации работы студента, порядок взаимодействия с кафедрой и научным руководителем. Пособие составлено в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов Министерства науки и образования РФ, локальных документов ФГБОУ ВО «УЛГПУ им. И.Н. Ульянова». Учебно-методическое пособие рекомендовано преподавателям, студентам факультетов физической культуры педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность образовательной программы (профиль): Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование, направленность образовательной программы (2 профиля): Физическая культура / Безопасность жизнедеятельности, а также для педагогов, тренеров, желающих повысить уровень владения навыками выполнения методических, научно-исследовательских работ.

Физическое воспитание студенческой молодежи. Методические основы развития силовых способностей [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / А. Ю. Малофеев, Н. С. Григорьева ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 30 с. — Библиогр.: с. 28-29.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебным планом и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование», профили: Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности и 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль: Физическая культура. Представленный в пособии материал разработан на основе систематизации теоретических положений воспитания физического качества «сила», что позволило осуществить анализ основных средств и методов, а также раскрыть физиологический механизм и факторы, влияющие на развитие силовых способностей. Выявлено основное содержание занятий с педагогической направленностью на воспитание силы (упражнения, методы, примерная дозировка и т.д.) на примере спортивной тренировки в баскетболе. Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам вузов для обогащения знаний в области теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.

Методика преподавания оздоровительной аэробики [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Н. В. Валкина, Е. О. Панова ; Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова, Фак. физ. культуры и спорта. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2015. — 76 с. — Список лит.: с. 67-75.

Аннотация:

В учебно-методическом пособии представлен материал о методике проведения оздоровительной тренировки, подробно рассмотрена структура тренировочного занятия, раскрыты методические приемы обучения и управления группой и приведена специальная терминология. Также рассмотрены вопросы совершенствования двигательно-координационных качеств в процессе тренировок и влияния данного вида физической активности на организм занимающихся. Учебно-методическое пособие, разработанное для преподавателей кафедр физического воспитания; теории и методики физического воспитания высших учебных заведений, для тренеров фитнес-клубов, для студентов факультета физической культуры и спорта окажет помощь в проведении тренировочных занятий и позволит повысить эффективность учебно-тренировочного процесса.

Теория и методика проведения тестов для определения уровня физической подготовленности студентов, занимающихся физической культурой и спортом [Электронный ресурс] : методическое пособие / Н. В. Валкина, Н. С. Григорьева, С. Н. Башкайкина ; Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова, Фак. физ. культуры и спорта. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2015. — 58 с. — Список лит.: с. 53-59.

Аннотация:

В методическом пособии представлен комплекс контрольных упражнений (тестов) для определения уровня физической подготовленности студентов. Методическое пособие, разработанное для преподавателей кафедр физического воспитания и теории и методики физического воспитания высших учебных заведений, окажет помощь в проведении тестирования и изучении динамики физической подготовленности студентов. Использование данного методического пособия позволит контролировать уровень физической подготовленности студентов в процессе занятий и повысить эффективность учебно-тренировочного процесса.