Учебно-методическое пособие по теории и методике преподавания экологии. Часть 1 / Е. Ю. Истомина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова». — Ульяновск : [б. и.], 2023. — 106 с. — Библиогр.: с. 104-105. — Текст: электронный.

Аннотация:

Пособие содержит материалы лекционного курса и перечень лабораторных занятий с указанием темы, цели занятия, плана работы и вопросов для самоконтроля. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов естественнонаучных и педагогических специальностей, учителей биологии, географии и экологии.

Современные технологии начального общего образования [Текст] : учебное пособие / Арябкина И.В., Березова Н.А., Дормидонтова Л.П., Заббарова М.Г., Курылёва М.В., Нестерова А.А., Спиридонова А.А., Стрюкова Г.А., Тихонова А.Ю., Шемарина И.Ю.; ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»; под ред. А. А. Нестеровой. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2016. — 191 с. : ил. — Список лит. в конце глав.

Аннотация:

В пособии анализируются современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников: технологии социокультурного и естественнонаучного образования, современные подходы к изучению иностранного языка, особенности музыкального образования, общие вопросы обучения русскому языку, специфика реализации предметной области «Технология», а также подходы к диагностике метапредметных образовательных результатов. Пособие предназначено для подготовки студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование», педагогам начального образования.

Теория и технологии экологического образования детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации для студентов бакалавриата / Е. С. Субботина ; ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 14 с. — Библиогр.: 12-13.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации предназначены оказать методическую помощь студентам бакалавриата, обучающихся по направлениям 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование в рамках дисциплин, посвященных экологическому образованию детей.

Общая гидробиология [Текст] : учебно-методическое пособие / В. А. Михеев ; МОиН РФ, ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова». — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2017. — 50 с. — Список лит.: с. 49-50. — 6+. — 1.00.

Аннотация:

Учебно-методическое пособие содержит современный учебный материал по общей гидробиологии и предназначено оказать методическую помощь студентам в изучении дисциплин «Общая гидробиология» и «Основы гидробиологии».

Современные проблемы экологии и природопользования [Электронный ресурс] : учебно-методические рекомендации для магистров / Е. А. Артемьева. — Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2017. — 79 с. — Библиогр.: с. 77-78.

Аннотация:

Учебно-методические рекомендации предназначены оказать методическую помощь магистрам и бакалаврам в изучении дисциплин «Общая экология», «Экология и рациональное природопользование», «ОВОС», Методы биологического контроля окружающей среды», «Мониторинг природных экосистем», «История и методология экологии и природопользования», «Методика эколого-географических исследований», «Современные проблемы экологии и природопользования», «Глобальные и региональные антропогенные изменения экосферы».

Экологическое образование через сердце. Настольная книга для педагога [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. А. Гринева, Л. Х. Давлетшина. — Ульяновск : ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2014. — 105 с. — Библиогр.: с. 97-101.

Аннотация:

В настольной книге для педагога дано теоретическое обоснование особенностей экологической культуры как цели экологического образования молодёжи на современном этапе. Представлена авторская программа «На пути к новой России: духовно-нравственный потенциал социально-экологического образования детей и молодёжи», а также материалы по реализации данной программы: учебные и ситуационные задания, упражнения для эколого-психологического тренинга и арт-терапевтические упражнения, ролевые игры и театрализация. Авторами предложен диагностический инструментарий по определению уровня сформированности экологической культуры личности. Пособие предназначено для студентов учреждений среднего и высшего профессионального образования, учителей общеобразовательных школ, педагогов дополнительного образования и всех заинтересованных в деле формирования экологической культуры молодёжи.