Библиографическое описание: 

Теоретические основы проблемы оценивания и его роли в развитии познавательной активности учащихся [Текст] : монография / Л. Е. Смирнова. — Ульяновск : Флинта : Наука, 2014. — 128 с. — Библиогр.: с. 78-91.

Аннотация:

В монографии проводится теоретический анализ проблемы оценивания в отечественной и зарубежной теории и практике; раскрывается сущностно-содержательная характеристика процесса оценивании; взаимосвязь процессов оценивания и развития познавательной активности; специфика организации оценочной деятельности в условиях общеобразовательной школы; рассмотрена критериальная характеристика развития познавательной активности учащихся.Рекомендуется учителям для разработки практикума по оценочной деятельности, студентам средних специальных и высших педагогических учебных заведений, школьным психологам.